ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﭼﯿﺴﺖ؟ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﺁﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩ ﻭ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﺑﻬﯿﻨﻪ ﺍﺯ ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽﻫﺎﯼ ﺷﮕﻔﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺁﻥﻫﺎﺳﺖ . ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﻃﺮﺍﺣﯽ ﻭ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺫﻫﻦ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﺪﻑﻫﺎﯼ ﻣﻌﯿﻦ ﺍﺳﺖ . ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﻧﻤﺎﯾﺎﻧﮕﺮ ﯾﮏ ﻗﺪﺭﺕ ﻋﻈﯿﻢ ﻭ ﺷﮕﻔﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺁﻥ ﻗﺪﺭﺕ، ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽ ﺫﻫﻦ ﺁﺩﻣﯽ ﺩﺭ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎ ﻭ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﯿﺮﻭﻧﯽ ﺑﺎ ﭘﺮﻭﮊﻩﻫﺎ ﻭ ﻃﺮﺡﻫﺎﯼ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ . ﺍﺻﻞ ﻣﻬﻢ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎﯼ ﺑﯿﺮﻭﻧﯽ ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩﯼ ﺍﻧﻌﮑﺎﺱ ﻃﺮﺡﻫﺎﯼ ﺫﻫﻨﯽ ﺑﺸﺮ ﺍﺳﺖ . ﺑﻪ ﻗﻮﻝ ﻫﮕﻞ : ﺫﻫﻦ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖ ﻣﯽﺷﻮﺩ . ﺍﺻﻞ ﻭ ﻗﺎﻋﺪﻩﯼ ﻣﻬﻢ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﯿﭻ ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ ﺑﺪﻭﻥ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮﯼ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭﺍﺭﺩ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﻭ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺎ ﺳﻪ ﮐﻠﯿﺪ ( ﺗﻮﺟﻪ، ﻫﯿﺠﺎﻥ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ) ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﺩﻟﺨﻮﺍﻩ ﺭﺍ ﻣﯽﺁﻓﺮﯾﻨﺪ . ﻣﺤﺮﮎﻫﺎ ﻭ ﭘﯿﺎﻡﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﻮﺟﻪ ﻭ ﮔﺰﯾﻨﺶ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﮕﯿﺮﻧﺪ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﮐﻮﭼﮏﺗﺮﯾﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮﯼ ﺑﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ . ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﺍﯾﻦ ﺍﺻﻞ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﺮﻭﺟﯽﻫﺎﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻣﺜﻞ ﻣﯿﺰﺍﻥ ﺧﻼﻗﯿﺖ، ﺷﺎﺩﯼ، ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ، ﺳﻼﻣﺘﯽ ﻭ ﻧﻮﻉ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﮐﺎﻣﻼً ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻭﺭﻭﺩﯼﻫﺎﯼ ﺁﻥ ﯾﻌﻨﯽ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﺗﺼﻮﯾﺮﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺍﺳﺖ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ، ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﯾﻌﻨﯽ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻭ ﺁﻓﺮﯾﻨﺶ ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﻭ ﻣﺮﻏﻮﺏ ﻭ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ . ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩ ﺷﮕﻔﺖ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺯﯾﺮ ﺧﻼﺻﻪ ﮐﺮﺩ : ' ﻭﺍﻗﻌﯿﺖ ﺑﺮﺍﯼ ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻫﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺪ ﻭ ﺧﻮﺏ، ﺩﺭﺳﺖ ﻭ ﻏﻠﻂ، ﻣﻔﯿﺪ ﻭ ﻏﯿﺮﻣﻔﯿﺪ ﺭﺍ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﺩﻫﺪ؛ ﺩﺭ ﯾﮏ ﮐﻼﻡ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺷﻌﻮﺭ ﻧﺪﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻓﺮﻣﺎﻥﻫﺎﯼ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﺪﻭﻥ ﭼﻮﻥ ﻭ ﭼﺮﺍ ﺍﺟﺮﺍ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺮ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﺣﺴﺎﺳﺎﺕ، ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎ ﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎﺕ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎﯼ ﺩﺍﺧﻠﯽ ﺑﺪﻥ ﺗﺴﻠﻂ ﺩﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﯽ ﻣﮑﺎﻥ ﻭ ﺑﯽ ﺯﻣﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﻪ ﻫﻤﻪﯼ ﺯﻣﺎﻥﻫﺎ ﻭ ﻣﮑﺎﻥﻫﺎ ﺩﺳﺘﺮﺳﯽ ﺩﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ ﻭﺍﻗﻌﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﭘﺪﯾﺪﻩﻫﺎ ﻭ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎ ﻫﺮ ﺁﻥ ﭼﻪ ﮐﻪ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﻧﻘﺸﻪ ﻭ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ، ﺟﺬﺏ ﻭ ﺑﺨﺶﻫﺎﯼ ﻧﺎﻣﺮﺑﻮﻁ ﺭﺍ ﺭﻫﺎ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺎ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﮐﯿﻬﺎﻧﯽ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻣﻨﺒﻊ ﺳﺮﺷﺎﺭ ﻭ ﺑﯽ ﺍﻧﺘﻬﺎﯼ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺳﺖ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎ ﻭ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﺎ ﺑﯽ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺣﺴﺎﺱ ﺍﺳﺖ ﻭ ﭼﻮﻥ ﻣﺄﻣﻮﺭﯼ ﻣﻌﺬﻭﺭ، ﻣﺴﻮﻭﻝ ﺑﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﺷﺪﻥ ﺍﯾﻦ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﺳﺖ، ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﯽﺑﺮﺩ ﺗﺎ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﯼ ﺧﻮﺩ ﺑﺮﺳﯿﻢ . ' ﺟﻬﺎﻥ ﺑﺎ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺗﺶ ﺩﺭ ﺧﺪﻣﺖ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﯾﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑﻪ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻣﺨﺎﺑﺮﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﭘﺲ ﻫﺮ ﮐﺴﯽ ﻫﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺪﺍﻥ ﻣﯽﺍﻧﺪﯾﺸﺪ ﻭ ﻫﺮ ﮐﺴﯽ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺁﯾﻨﺪﻩﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﮐﻪ ﻣﯽﺧﻮﺍﻫﺪ ﻫﻢ ﺍﮐﻨﻮﻥ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺑﺴﺎﺯﺩ ﻭ ﺷﺎﻫﺪ ﻭﺍﻗﻌﯽ ﺷﺪﻥ ﺁﻥ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺍﯾﻦ ﯾﻌﻨﯽ ﺧﻼﻗﯿﺖ . ﺯﻣﯿﻨﻪﻫﺎﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺫﻫﻦ .1 ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻣﻐﺰ، ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻧﺪﯾﺸﯿﺪﻥ، ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ، ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺑﯽ ﻭ ﻋﻠﺖ ﯾﺎﺑﯽ ﻭ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮﯼ ﻭ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻣﻮﺭ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﯾﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﺩﻥ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻣﺼﺮﻑ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﻓﺮﺍﻭﺍﻥ ﻭ ﺑﺎﻻ ﺭﻓﺘﻦ ﺩﻣﺎﯼ ﻣﻐﺰ ﺍﺳﺖ . ﺍﺯ ﮐﺠﺎ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺭﻓﺘﻪﯼ ﻣﻐﺰ ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﯽﺷﻮﺩ؟ ﺗﺎ ﭼﻪ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﺩ؟ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺖ، ﺁﺭﺍﻣﺶ، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺯﯾﺒﺎﯾﯽ، ﺷﺎﺩﯼ ﻭ ﺭﻫﺎﯾﯽ، ﺷﻌﺮ ﻭ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ، ﻋﺸﻖ ﻭ ﺩﻝﺳﭙﺮﺩﮔﯽ، ﭘﯿﻮﺳﺘﻦ ﺑﻪ ﺍﺑﺪﯾﺖ ﻭ ﺟﺎﻭﺩﺍﻧﮕﯽ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺭﻓﺘﻪ ﺭﺍ ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺫﻫﻦ ﺧﻼﻕ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﻣﺘﻌﺎﺩﻝ ﺍﺯ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﺧﻮﺩ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﯽﺑﺮﺩ . ﯾﻌﻨﯽ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﻣﺮﺍﻗﺒﻪ، ﺳﮑﻮﺕ، ﺭﻫﺎﯾﯽ ﻭ ﺑﯽ ﻓﮑﺮﯼ ﺍﺳﺖ، ﺩﺭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺭﯾﺎﻓﺖ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁﻫﺎﯼ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﯿﺎﻥ ﭘﺪﯾﺪﻩﻫﺎ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﻣﯽﺑﺮﺩ . ﻟﺬﺍ ﻫﺪﻑ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎﻥ ﻭ ﮐﺎﺭﮔﺮﺍﻧﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺍﺯ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻣﻐﺰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ ﻭ ﺷﻐﻞ ﺧﻮﺩ ﻣﻮﻓﻘﻨﺪ، ﺑﻠﮑﻪ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ﻭ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﮔﯽ ﺧﻮﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺗﻔﺮﯾﺤﺎﺕ ﻭ ﺧﻼﻗﯿﺖﻫﺎﯼ ﻫﻨﺮﯼ ﻭ ﺍﺩﺑﯽ ﻭ ... ﻧﯿﺰ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ . .2 ﺫﻫﻦ ﺧﺎﻟﯽ ﺫﻫﻦ ﺧﺎﻟﯽ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﻭ ﻣﻨﻔﯽ ﺁﺯﺍﺩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ . ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ، ﺍﻓﮑﺎﺭﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻫﺪﻑ ﺧﺎﺹ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﯽ ﻧﺪﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺻﺮﻓﺎً ﻣﻮﺟﺐ ﻫﺪﺭ ﺭﻓﺘﻦ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺭﻭﺍﻧﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺑﺮ ﻫﺪﻑ ﺭﺍ ﮐﻢ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺗﺴﻠﻂ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺑﺮ ﮐﺎﺭ ﻭ ﻫﺪﻑ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﯽﺩﻫﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺍﻭ ﻣﯽﮐﺎﻫﺪ . ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺩﺭ ﮐﻨﺘﺮﻝ ﻓﺮﺩ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﺷﻮﻧﺪﻩﺍﻧﺪ ﻭ ﮔﻮﯾﺎ ﻓﺮﺩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﻄﯿﻊ ﺁﻥﻫﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻭ ﺗﻮﺍﻥ ﺭﻫﺎﯾﯽ ﺍﺯ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﻧﺪﺍﺭﺩ . ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﻫﺮ ﮐﺎﺭﯼ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺩﺭ ﺁﻥ ﮐﺎﺭ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻓﺮﺩ ﻣﯽﺑﺎﯾﺪ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ . ﻋﺎﻣﻠﯽ ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﮐﺎﻫﺶ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻣﯽﺷﻮﺩ، ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﻗﻀﺎﻭﺕﻫﺎﯾﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ، ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭ، ﺁﯾﻨﺪﻩﯼ ﺷﻐﻠﯽ ﻭ ﺍﻃﺮﺍﻓﯿﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﻧﺎﺭﺿﺎﯾﺘﯽ ﺩﺭﻭﻧﯽ ﻭ ﺑﯽ ﻧﻈﻤﯽ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ، ﺣﻮﺍﺱ ﭘﺮﺗﯽ، ﮐﻢ ﮐﺎﺭﯼ ﻭ ﺑﯽ ﺩﻗﺘﯽ ﻭ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﻧﺎﺭﺳﺎﯾﯽﻫﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺗﺼﺎﻭﯾﺮ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻋﻤﻞ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺩﺭ ﮐﻨﺘﺮﻝ ﻓﺮﺩ ﻧﯿﺴﺖ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ، ﭘﺪﯾﺪ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺍﻣﻨﯿﺖ ﻭ ﺻﻤﯿﻤﯿﺖ ﺍﺯ ﻣﺤﻮﺭﯼﺗﺮﯾﻦ ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎﯼ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻋﻠﻤﯽ ﺑﻪ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﯽﺁﯾﺪ . ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻏﯿﺮﻋﻠﻤﯽ ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺁﻣﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻨﯽ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﺮﺍﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻭ ﭘﺪﯾﺪ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﻭ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺮ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﮐﺎﺭﮐﻨﺎﻥ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﯿﺶﺗﺮ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺑﺎ ﺳﺮﺯﻧﺶ ﻭ ﺗﻮﺑﯿﺦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺳﻌﯽ ﺩﺭ ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻣﻮﺭ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺭﺍﻩ ﺑﻪ ﺟﺎﯾﯽ ﻧﻤﯽﺑﺮﺩ . .3 ﺫﻫﻦ ﻫﺪﻑ ﯾﺎﺏ ﻫﺪﻑ ﮔﺬﺍﺭﯼ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺫﻫﻦ، ﻣﻬﺎﺭﺗﯽ ﺣﯿﺎﺗﯽ ﺍﺳﺖ . ﺁﮔﺎﻫﯽ ﺑﺮ ﻫﺪﻑﻫﺎ ﻭ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺫﻫﻦ ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺍﯾﻦ ﻫﺪﻑﻫﺎ، ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺫﻫﻦ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﺁﻥﻫﺎ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺫﻫﻦ ﻣﺎ ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺪﻑ ﯾﺎﺏ، ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﻮﺷﮏﻫﺎﯼ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺩﺍﺭﺍﯼ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﺳﻨﺞ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﭼﻪ ﻫﺪﻑﻫﺎ ﺭﻭﺷﻦﺗﺮ ﻭ ﺩﻗﯿﻖﺗﺮ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻓﺮﺩ ﺑﺮ ﻫﺪﻑ ﺑﯿﺶﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻄﺎ، ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﺳﻨﺞ ﻣﻐﺰ، ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺭﺍ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﺪﻑ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺠﺮﺑﻪﻫﺎﯼ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﺭﺍﻩﻫﺎﯼ ﺍﺻﻠﯽ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ . .4 ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﻣﺎ ﺩﺍﺋﻤﺎً ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻓﮑﺮ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﺫﻫﻨﯽ ﺩﻭ ﺁﺭﺷﯿﻮ ﻭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺍﺯ ﯾﮏ ﺩﯾﮕﺮ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﯾﮑﯽ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﻭ ﭘﯿﺎﻡﻫﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﻧﺎﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺧﻮﺩ ﺫﺧﯿﺮﻩ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﻢ ﺍﮐﻨﻮﻥ ﻫﻢ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﻮﻟﯿﺪﺍﺕ ﺟﺪﯾﺪ ﻭ ﺍﻓﺰﻭﺩﻥ ﺑﺮ ﺍﻧﺒﺎﺭ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻣﻨﻔﯽ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺁﺭﺷﯿﻮ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻫﻢ ﺑﺮﺍﯼ ﺿﺒﻂ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻭ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎ ﻭ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ . ﻓﺮﺩﯼ ﮐﻪ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﺷﺮﺍﯾﻄﯽ ﺩﺭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺧﻮﺩ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ، ﺑﻪ ﺩﻟﯿﻞ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﺖ ﺩﻓﺎﻋﯽ ﯾﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﮔﺮﯾﺰ ﻭ ﯾﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﺣﻤﻠﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽﮔﯿﺮﺩ ﻭ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﻓﺮﺍﻭﺍﻧﯽ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﻣﯽﺩﻫﺪ . ﻓﮑﺮ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺩﺭ ﺳﺮﺍﺳﺮ ﺑﺪﻥ ﺟﺎﺭﯼ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﻭ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻣﯿﺎﻥ ﻣﯽﺑﺮﺩ ﻭ ﻭﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﻨﺒﻪﻫﺎﯼ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﻣﻮﺭ ﺑﯿﻨﺪﯾﺸﺪ . ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﻑ، ﺍﺯ ﭘﺸﺖ ﯾﮏ ﻋﯿﻨﮏ ﺳﯿﺎﻩ ﺑﻪ ﺟﻬﺎﻥ ﻭ ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭﺵ ﻣﯽﻧﮕﺮﺩ ﻭ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﮐﺎﺭﺵ، ﺑﺎ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﻨﻔﯽﺍﺵ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺩﺍﺭﺩ . ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﮑﺲ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ، ﺁﺭﺷﯿﻮ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﺷﯿﺮﯾﻦ ﻭ ﺯﯾﺒﺎ ﻭ ﺩﻭﺳﺖ ﺩﺍﺷﺘﻨﯽ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﻓﮑﺮﯼ ﭼﻪ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﭼﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻭ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽﺁﻭﺭﺩ . ﻓﮑﺮ ﻣﺜﺒﺖ، ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺧﻼﻕ ﺭﺍ ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽﺁﻭﺭﺩ . ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺮ ﺧﻼﻑ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ، ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺯﺍ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻧﺮﮊﯼﻫﺎﯼ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﮐﻨﺪ . ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺫﻫﻦ ﺍﺯ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺟﺪﺍﺳﺖ ﻭ ﮔﻮﯾﺎ ﺑﺎ ﻓﻌﺎﻝ ﺷﺪﻥ ﯾﮑﯽ، ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻧﻘﺶ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﻣﯽﺩﻫﺪ . ﺟﺎﻟﺐﺗﺮﯾﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪﯼ ﺫﻫﻦ، ﮐﻪ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﻣﺎ ﺭﺍ ﺗﻀﻤﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺭﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﮐﺎﻣﻼً ﺩﺭ ﺍﺧﺘﯿﺎﺭ ﻓﺮﺩ ﻭ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻋﺎﺩﺕﻫﺎ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵﻫﺎﯼ ﻗﺒﻠﯽ ﺍﻭﺳﺖ . ﺗﻮﺟﻪ، ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻭ ﻫﯿﺠﺎﻥ ﺳﻪ ﮐﻠﯿﺪ ﻣﻬﻢ ﺛﺒﺖ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﮔﺮ ﺍﯾﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﻮﺭ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﻓﺮﺩ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻓﻌﺎﻝ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺷﺪﯾﺪﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﮐﺮﺩﻥ ﻣﻨﻔﯽﻫﺎ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﯽﺩﻫﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺟﺎ ﮐﻪ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺴﺮﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﯾﮏ ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﻑ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﯾﮏ ﻓﻀﺎﯼ ﺳﺎﻟﻢ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺟﻬﻨﻤﯽ ﺍﺯ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﺪ . ﺭﺍﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺩﺍﺩﻩ ﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﺩﻥ ﺩﺭﺳﺖ ﺍﯾﻦ ﮐﻠﯿﺪﻫﺎ (ﺗﻮﺟﻪ، ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻭ ﻫﯿﺠﺎﻥ) ، ﺍﺯ ﺗﺄﺛﯿﺮﭘﺬﯾﺮﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﺍﺯ ﻣﺤﯿﻂ ﻭ ﺍﻃﺮﺍﻓﯿﺎﻥ ﺁﺯﺍﺩ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﯿﺖ ﻣﺜﺒﺖ ﻧﮕﺎﻩ ﺩﺍﺭﻧﺪ . .5 ﺫﻫﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ ﺳﺎﺯ، ﺫﻫﻦ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺏ ﺫﻫﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ ﺳﺎﺯ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻫﺮ ﮐﺎﺭﯼ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﻣﻮﺍﻧﻊ ﻭ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻣﯽﮔﺮﺩﺩ ﺗﺎ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺰﺭﮒ ﮐﻨﺪ . ﻋﺎﺩﺕ ﺍﯾﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺭﻭﺑﻪ ﺭﻭ ﺷﺪﻥ ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﻭ ﻣﻮﺍﻧﻊ ﻭ ﯾﺎ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ، ﺍﯾﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﺭﺍ ﻏﯿﺮﻃﺒﯿﻌﯽ ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ ﻭ ﺗﮑﯿﻪ ﮐﻼﻣﺸﺎﻥ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ : « ﭼﺮﺍ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﯾﻦ ﻃﻮﺭ ﺑﺎﺷﺪ؟ »، «ﻣﻦ ﺷﺎﻧﺲ ﻧﺪﺍﺭﻡ .«! ﺫﻫﻦ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺏ ﻋﺎﺩﺕ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﯾﻦ ﻓﺮﺩ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺭﻭﺑﻪ ﺭﻭ ﺷﺪﻥ ﺑﺎ ﻣﺎﻧﻊ ﻭ ﻣﺸﮑﻞ، ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﯿﺎﻥ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﻣﯽﮔﺮﺩﺩ ﻭ ﺗﮑﯿﻪ ﮐﻼﻡ ﺍﻭ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ : « ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺭﺍﻩﻫﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﮐﺪﺍﻣﻨﺪ؟ » .6 ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺧﻼﻕ ﻭ ﻣﺆﺛﺮ ﺩﺭ ﮐﺸﻔﯿﺎﺕ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ n.l.p ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﻣﺎ ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩ ﺯﯾﺎﺩﯼ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻣﺎ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﺩﺍﺭﻧﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﻓﺮﺩ ﺧﻼﻕ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺧﻮﺩ ﺑﺎ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ، ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺻﻤﯿﻤﺎﻧﻪﯼ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺑﻪ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭ ﻧﻘﺸﯽ ﺍﺳﺎﺳﯽ ﺩﺍﺭﺩ . ﺑﻪ ﻗﻮﻝ ﻟﺌﻮﺑﻮﺳﮑﺎﻟﯿﺎ : ﻫﻤﺪﻟﯽ ﻣﻘﺪﻣﻪﯼ ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺍﺳﺖ . ﺗﮑﻨﯿﮏﻫﺎﯼ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺫﻫﻨﯽ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﺭ ﻓﻀﺎﯼ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﯽ ﻭ ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬﺍﺭﯼ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﻭ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻓﻀﺎﯼ ﺧﻼﻕ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ ﮔﺮﻭﻫﯽ ﺍﺯ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﺭﺍﺯﻫﺎﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﺗﻮﻟﯿﺪﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭﯾﮋﻩﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ
مهندسی ذهن
مهندسی ذهن
ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﭼﯿﺴﺖ؟ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﺁﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩ ﻭ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﺑﻬﯿﻨﻪ ﺍﺯ ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽﻫﺎﯼ ﺷﮕﻔﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺁﻥﻫﺎﺳﺖ . ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﻃﺮﺍﺣﯽ ﻭ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺫﻫﻦ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﺪﻑﻫﺎﯼ ﻣﻌﯿﻦ ﺍﺳﺖ . ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﻧﻤﺎﯾﺎﻧﮕﺮ ﯾﮏ ﻗﺪﺭﺕ ﻋﻈﯿﻢ ﻭ ﺷﮕﻔﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺁﻥ ﻗﺪﺭﺕ، ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽ ﺫﻫﻦ ﺁﺩﻣﯽ ﺩﺭ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎ ﻭ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﯿﺮﻭﻧﯽ ﺑﺎ ﭘﺮﻭﮊﻩﻫﺎ ﻭ ﻃﺮﺡﻫﺎﯼ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ . ﺍﺻﻞ ﻣﻬﻢ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎﯼ ﺑﯿﺮﻭﻧﯽ ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩﯼ ﺍﻧﻌﮑﺎﺱ ﻃﺮﺡﻫﺎﯼ ﺫﻫﻨﯽ ﺑﺸﺮ ﺍﺳﺖ . ﺑﻪ ﻗﻮﻝ ﻫﮕﻞ : ﺫﻫﻦ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖ ﻣﯽﺷﻮﺩ . ﺍﺻﻞ ﻭ ﻗﺎﻋﺪﻩﯼ ﻣﻬﻢ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﯿﭻ ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ ﺑﺪﻭﻥ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮﯼ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭﺍﺭﺩ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﻭ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺎ ﺳﻪ ﮐﻠﯿﺪ ( ﺗﻮﺟﻪ، ﻫﯿﺠﺎﻥ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ) ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﺩﻟﺨﻮﺍﻩ ﺭﺍ ﻣﯽﺁﻓﺮﯾﻨﺪ . ﻣﺤﺮﮎﻫﺎ ﻭ ﭘﯿﺎﻡﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﻮﺟﻪ ﻭ ﮔﺰﯾﻨﺶ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﮕﯿﺮﻧﺪ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﮐﻮﭼﮏﺗﺮﯾﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮﯼ ﺑﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ . ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﺍﯾﻦ ﺍﺻﻞ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﺮﻭﺟﯽﻫﺎﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻣﺜﻞ ﻣﯿﺰﺍﻥ ﺧﻼﻗﯿﺖ، ﺷﺎﺩﯼ، ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ، ﺳﻼﻣﺘﯽ ﻭ ﻧﻮﻉ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﮐﺎﻣﻼً ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻭﺭﻭﺩﯼﻫﺎﯼ ﺁﻥ ﯾﻌﻨﯽ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﺗﺼﻮﯾﺮﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺍﺳﺖ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ، ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﯾﻌﻨﯽ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻭ ﺁﻓﺮﯾﻨﺶ ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﻭ ﻣﺮﻏﻮﺏ ﻭ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ . ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩ ﺷﮕﻔﺖ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺯﯾﺮ ﺧﻼﺻﻪ ﮐﺮﺩ : ' ﻭﺍﻗﻌﯿﺖ ﺑﺮﺍﯼ ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻫﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺪ ﻭ ﺧﻮﺏ، ﺩﺭﺳﺖ ﻭ ﻏﻠﻂ، ﻣﻔﯿﺪ ﻭ ﻏﯿﺮﻣﻔﯿﺪ ﺭﺍ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﺩﻫﺪ؛ ﺩﺭ ﯾﮏ ﮐﻼﻡ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺷﻌﻮﺭ ﻧﺪﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻓﺮﻣﺎﻥﻫﺎﯼ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﺪﻭﻥ ﭼﻮﻥ ﻭ ﭼﺮﺍ ﺍﺟﺮﺍ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺮ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﺣﺴﺎﺳﺎﺕ، ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎ ﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎﺕ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎﯼ ﺩﺍﺧﻠﯽ ﺑﺪﻥ ﺗﺴﻠﻂ ﺩﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﯽ ﻣﮑﺎﻥ ﻭ ﺑﯽ ﺯﻣﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﻪ ﻫﻤﻪﯼ ﺯﻣﺎﻥﻫﺎ ﻭ ﻣﮑﺎﻥﻫﺎ ﺩﺳﺘﺮﺳﯽ ﺩﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ ﻭﺍﻗﻌﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﭘﺪﯾﺪﻩﻫﺎ ﻭ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎ ﻫﺮ ﺁﻥ ﭼﻪ ﮐﻪ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﻧﻘﺸﻪ ﻭ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ، ﺟﺬﺏ ﻭ ﺑﺨﺶﻫﺎﯼ ﻧﺎﻣﺮﺑﻮﻁ ﺭﺍ ﺭﻫﺎ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺎ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﮐﯿﻬﺎﻧﯽ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻣﻨﺒﻊ ﺳﺮﺷﺎﺭ ﻭ ﺑﯽ ﺍﻧﺘﻬﺎﯼ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺳﺖ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎ ﻭ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﺎ ﺑﯽ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺣﺴﺎﺱ ﺍﺳﺖ ﻭ ﭼﻮﻥ ﻣﺄﻣﻮﺭﯼ ﻣﻌﺬﻭﺭ، ﻣﺴﻮﻭﻝ ﺑﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﺷﺪﻥ ﺍﯾﻦ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﺳﺖ، ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﯽﺑﺮﺩ ﺗﺎ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﯼ ﺧﻮﺩ ﺑﺮﺳﯿﻢ . ' ﺟﻬﺎﻥ ﺑﺎ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺗﺶ ﺩﺭ ﺧﺪﻣﺖ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﯾﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑﻪ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻣﺨﺎﺑﺮﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﭘﺲ ﻫﺮ ﮐﺴﯽ ﻫﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺪﺍﻥ ﻣﯽﺍﻧﺪﯾﺸﺪ ﻭ ﻫﺮ ﮐﺴﯽ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺁﯾﻨﺪﻩﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﮐﻪ ﻣﯽﺧﻮﺍﻫﺪ ﻫﻢ ﺍﮐﻨﻮﻥ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺑﺴﺎﺯﺩ ﻭ ﺷﺎﻫﺪ ﻭﺍﻗﻌﯽ ﺷﺪﻥ ﺁﻥ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺍﯾﻦ ﯾﻌﻨﯽ ﺧﻼﻗﯿﺖ . ﺯﻣﯿﻨﻪﻫﺎﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺫﻫﻦ .1 ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻣﻐﺰ، ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻧﺪﯾﺸﯿﺪﻥ، ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ، ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺑﯽ ﻭ ﻋﻠﺖ ﯾﺎﺑﯽ ﻭ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮﯼ ﻭ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻣﻮﺭ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﯾﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﺩﻥ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻣﺼﺮﻑ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﻓﺮﺍﻭﺍﻥ ﻭ ﺑﺎﻻ ﺭﻓﺘﻦ ﺩﻣﺎﯼ ﻣﻐﺰ ﺍﺳﺖ . ﺍﺯ ﮐﺠﺎ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺭﻓﺘﻪﯼ ﻣﻐﺰ ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﯽﺷﻮﺩ؟ ﺗﺎ ﭼﻪ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﺩ؟ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺖ، ﺁﺭﺍﻣﺶ، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺯﯾﺒﺎﯾﯽ، ﺷﺎﺩﯼ ﻭ ﺭﻫﺎﯾﯽ، ﺷﻌﺮ ﻭ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ، ﻋﺸﻖ ﻭ ﺩﻝﺳﭙﺮﺩﮔﯽ، ﭘﯿﻮﺳﺘﻦ ﺑﻪ ﺍﺑﺪﯾﺖ ﻭ ﺟﺎﻭﺩﺍﻧﮕﯽ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺭﻓﺘﻪ ﺭﺍ ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺫﻫﻦ ﺧﻼﻕ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﻣﺘﻌﺎﺩﻝ ﺍﺯ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﺧﻮﺩ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﯽﺑﺮﺩ . ﯾﻌﻨﯽ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﻣﺮﺍﻗﺒﻪ، ﺳﮑﻮﺕ، ﺭﻫﺎﯾﯽ ﻭ ﺑﯽ ﻓﮑﺮﯼ ﺍﺳﺖ، ﺩﺭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺭﯾﺎﻓﺖ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁﻫﺎﯼ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﯿﺎﻥ ﭘﺪﯾﺪﻩﻫﺎ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﻣﯽﺑﺮﺩ . ﻟﺬﺍ ﻫﺪﻑ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎﻥ ﻭ ﮐﺎﺭﮔﺮﺍﻧﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺍﺯ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻣﻐﺰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ ﻭ ﺷﻐﻞ ﺧﻮﺩ ﻣﻮﻓﻘﻨﺪ، ﺑﻠﮑﻪ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ﻭ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﮔﯽ ﺧﻮﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺗﻔﺮﯾﺤﺎﺕ ﻭ ﺧﻼﻗﯿﺖﻫﺎﯼ ﻫﻨﺮﯼ ﻭ ﺍﺩﺑﯽ ﻭ ... ﻧﯿﺰ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ . .2 ﺫﻫﻦ ﺧﺎﻟﯽ ﺫﻫﻦ ﺧﺎﻟﯽ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﻭ ﻣﻨﻔﯽ ﺁﺯﺍﺩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ . ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ، ﺍﻓﮑﺎﺭﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻫﺪﻑ ﺧﺎﺹ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﯽ ﻧﺪﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺻﺮﻓﺎً ﻣﻮﺟﺐ ﻫﺪﺭ ﺭﻓﺘﻦ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺭﻭﺍﻧﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺑﺮ ﻫﺪﻑ ﺭﺍ ﮐﻢ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺗﺴﻠﻂ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺑﺮ ﮐﺎﺭ ﻭ ﻫﺪﻑ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﯽﺩﻫﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺍﻭ ﻣﯽﮐﺎﻫﺪ . ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺩﺭ ﮐﻨﺘﺮﻝ ﻓﺮﺩ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﺷﻮﻧﺪﻩﺍﻧﺪ ﻭ ﮔﻮﯾﺎ ﻓﺮﺩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﻄﯿﻊ ﺁﻥﻫﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻭ ﺗﻮﺍﻥ ﺭﻫﺎﯾﯽ ﺍﺯ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﻧﺪﺍﺭﺩ . ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﻫﺮ ﮐﺎﺭﯼ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺩﺭ ﺁﻥ ﮐﺎﺭ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻓﺮﺩ ﻣﯽﺑﺎﯾﺪ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ . ﻋﺎﻣﻠﯽ ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﮐﺎﻫﺶ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻣﯽﺷﻮﺩ، ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﻗﻀﺎﻭﺕﻫﺎﯾﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ، ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭ، ﺁﯾﻨﺪﻩﯼ ﺷﻐﻠﯽ ﻭ ﺍﻃﺮﺍﻓﯿﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﻧﺎﺭﺿﺎﯾﺘﯽ ﺩﺭﻭﻧﯽ ﻭ ﺑﯽ ﻧﻈﻤﯽ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ، ﺣﻮﺍﺱ ﭘﺮﺗﯽ، ﮐﻢ ﮐﺎﺭﯼ ﻭ ﺑﯽ ﺩﻗﺘﯽ ﻭ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﻧﺎﺭﺳﺎﯾﯽﻫﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺗﺼﺎﻭﯾﺮ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻋﻤﻞ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺩﺭ ﮐﻨﺘﺮﻝ ﻓﺮﺩ ﻧﯿﺴﺖ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ، ﭘﺪﯾﺪ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺍﻣﻨﯿﺖ ﻭ ﺻﻤﯿﻤﯿﺖ ﺍﺯ ﻣﺤﻮﺭﯼﺗﺮﯾﻦ ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎﯼ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻋﻠﻤﯽ ﺑﻪ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﯽﺁﯾﺪ . ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻏﯿﺮﻋﻠﻤﯽ ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺁﻣﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻨﯽ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﺮﺍﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻭ ﭘﺪﯾﺪ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﻭ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺮ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﮐﺎﺭﮐﻨﺎﻥ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﯿﺶﺗﺮ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺑﺎ ﺳﺮﺯﻧﺶ ﻭ ﺗﻮﺑﯿﺦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺳﻌﯽ ﺩﺭ ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻣﻮﺭ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺭﺍﻩ ﺑﻪ ﺟﺎﯾﯽ ﻧﻤﯽﺑﺮﺩ . .3 ﺫﻫﻦ ﻫﺪﻑ ﯾﺎﺏ ﻫﺪﻑ ﮔﺬﺍﺭﯼ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺫﻫﻦ، ﻣﻬﺎﺭﺗﯽ ﺣﯿﺎﺗﯽ ﺍﺳﺖ . ﺁﮔﺎﻫﯽ ﺑﺮ ﻫﺪﻑﻫﺎ ﻭ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺫﻫﻦ ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺍﯾﻦ ﻫﺪﻑﻫﺎ، ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺫﻫﻦ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﺁﻥﻫﺎ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺫﻫﻦ ﻣﺎ ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺪﻑ ﯾﺎﺏ، ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﻮﺷﮏﻫﺎﯼ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺩﺍﺭﺍﯼ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﺳﻨﺞ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﭼﻪ ﻫﺪﻑﻫﺎ ﺭﻭﺷﻦﺗﺮ ﻭ ﺩﻗﯿﻖﺗﺮ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻓﺮﺩ ﺑﺮ ﻫﺪﻑ ﺑﯿﺶﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻄﺎ، ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﺳﻨﺞ ﻣﻐﺰ، ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺭﺍ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﺪﻑ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺠﺮﺑﻪﻫﺎﯼ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﺭﺍﻩﻫﺎﯼ ﺍﺻﻠﯽ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ . .4 ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﻣﺎ ﺩﺍﺋﻤﺎً ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻓﮑﺮ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﺫﻫﻨﯽ ﺩﻭ ﺁﺭﺷﯿﻮ ﻭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺍﺯ ﯾﮏ ﺩﯾﮕﺮ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﯾﮑﯽ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﻭ ﭘﯿﺎﻡﻫﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﻧﺎﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺧﻮﺩ ﺫﺧﯿﺮﻩ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﻢ ﺍﮐﻨﻮﻥ ﻫﻢ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﻮﻟﯿﺪﺍﺕ ﺟﺪﯾﺪ ﻭ ﺍﻓﺰﻭﺩﻥ ﺑﺮ ﺍﻧﺒﺎﺭ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻣﻨﻔﯽ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺁﺭﺷﯿﻮ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻫﻢ ﺑﺮﺍﯼ ﺿﺒﻂ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻭ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎ ﻭ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ . ﻓﺮﺩﯼ ﮐﻪ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﺷﺮﺍﯾﻄﯽ ﺩﺭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺧﻮﺩ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ، ﺑﻪ ﺩﻟﯿﻞ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﺖ ﺩﻓﺎﻋﯽ ﯾﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﮔﺮﯾﺰ ﻭ ﯾﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﺣﻤﻠﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽﮔﯿﺮﺩ ﻭ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﻓﺮﺍﻭﺍﻧﯽ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﻣﯽﺩﻫﺪ . ﻓﮑﺮ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺩﺭ ﺳﺮﺍﺳﺮ ﺑﺪﻥ ﺟﺎﺭﯼ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﻭ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻣﯿﺎﻥ ﻣﯽﺑﺮﺩ ﻭ ﻭﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﻨﺒﻪﻫﺎﯼ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﻣﻮﺭ ﺑﯿﻨﺪﯾﺸﺪ . ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﻑ، ﺍﺯ ﭘﺸﺖ ﯾﮏ ﻋﯿﻨﮏ ﺳﯿﺎﻩ ﺑﻪ ﺟﻬﺎﻥ ﻭ ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭﺵ ﻣﯽﻧﮕﺮﺩ ﻭ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﮐﺎﺭﺵ، ﺑﺎ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﻨﻔﯽﺍﺵ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺩﺍﺭﺩ . ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﮑﺲ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ، ﺁﺭﺷﯿﻮ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﺷﯿﺮﯾﻦ ﻭ ﺯﯾﺒﺎ ﻭ ﺩﻭﺳﺖ ﺩﺍﺷﺘﻨﯽ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﻓﮑﺮﯼ ﭼﻪ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﭼﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻭ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽﺁﻭﺭﺩ . ﻓﮑﺮ ﻣﺜﺒﺖ، ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺧﻼﻕ ﺭﺍ ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽﺁﻭﺭﺩ . ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺮ ﺧﻼﻑ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ، ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺯﺍ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻧﺮﮊﯼﻫﺎﯼ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﮐﻨﺪ . ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺫﻫﻦ ﺍﺯ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺟﺪﺍﺳﺖ ﻭ ﮔﻮﯾﺎ ﺑﺎ ﻓﻌﺎﻝ ﺷﺪﻥ ﯾﮑﯽ، ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻧﻘﺶ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﻣﯽﺩﻫﺪ . ﺟﺎﻟﺐﺗﺮﯾﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪﯼ ﺫﻫﻦ، ﮐﻪ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﻣﺎ ﺭﺍ ﺗﻀﻤﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺭﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﮐﺎﻣﻼً ﺩﺭ ﺍﺧﺘﯿﺎﺭ ﻓﺮﺩ ﻭ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻋﺎﺩﺕﻫﺎ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵﻫﺎﯼ ﻗﺒﻠﯽ ﺍﻭﺳﺖ . ﺗﻮﺟﻪ، ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻭ ﻫﯿﺠﺎﻥ ﺳﻪ ﮐﻠﯿﺪ ﻣﻬﻢ ﺛﺒﺖ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﮔﺮ ﺍﯾﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﻮﺭ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﻓﺮﺩ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻓﻌﺎﻝ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺷﺪﯾﺪﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﮐﺮﺩﻥ ﻣﻨﻔﯽﻫﺎ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﯽﺩﻫﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺟﺎ ﮐﻪ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺴﺮﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﯾﮏ ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﻑ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﯾﮏ ﻓﻀﺎﯼ ﺳﺎﻟﻢ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺟﻬﻨﻤﯽ ﺍﺯ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﺪ . ﺭﺍﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺩﺍﺩﻩ ﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﺩﻥ ﺩﺭﺳﺖ ﺍﯾﻦ ﮐﻠﯿﺪﻫﺎ (ﺗﻮﺟﻪ، ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻭ ﻫﯿﺠﺎﻥ) ، ﺍﺯ ﺗﺄﺛﯿﺮﭘﺬﯾﺮﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﺍﺯ ﻣﺤﯿﻂ ﻭ ﺍﻃﺮﺍﻓﯿﺎﻥ ﺁﺯﺍﺩ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﯿﺖ ﻣﺜﺒﺖ ﻧﮕﺎﻩ ﺩﺍﺭﻧﺪ . .5 ﺫﻫﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ ﺳﺎﺯ، ﺫﻫﻦ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺏ ﺫﻫﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ ﺳﺎﺯ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻫﺮ ﮐﺎﺭﯼ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﻣﻮﺍﻧﻊ ﻭ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻣﯽﮔﺮﺩﺩ ﺗﺎ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺰﺭﮒ ﮐﻨﺪ . ﻋﺎﺩﺕ ﺍﯾﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺭﻭﺑﻪ ﺭﻭ ﺷﺪﻥ ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﻭ ﻣﻮﺍﻧﻊ ﻭ ﯾﺎ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ، ﺍﯾﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﺭﺍ ﻏﯿﺮﻃﺒﯿﻌﯽ ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ ﻭ ﺗﮑﯿﻪ ﮐﻼﻣﺸﺎﻥ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ : « ﭼﺮﺍ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﯾﻦ ﻃﻮﺭ ﺑﺎﺷﺪ؟ »، «ﻣﻦ ﺷﺎﻧﺲ ﻧﺪﺍﺭﻡ .«! ﺫﻫﻦ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺏ ﻋﺎﺩﺕ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﯾﻦ ﻓﺮﺩ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺭﻭﺑﻪ ﺭﻭ ﺷﺪﻥ ﺑﺎ ﻣﺎﻧﻊ ﻭ ﻣﺸﮑﻞ، ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﯿﺎﻥ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﻣﯽﮔﺮﺩﺩ ﻭ ﺗﮑﯿﻪ ﮐﻼﻡ ﺍﻭ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ : « ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺭﺍﻩﻫﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﮐﺪﺍﻣﻨﺪ؟ » .6 ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺧﻼﻕ ﻭ ﻣﺆﺛﺮ ﺩﺭ ﮐﺸﻔﯿﺎﺕ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ n.l.p ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﻣﺎ ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩ ﺯﯾﺎﺩﯼ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻣﺎ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﺩﺍﺭﻧﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﻓﺮﺩ ﺧﻼﻕ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺧﻮﺩ ﺑﺎ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ، ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺻﻤﯿﻤﺎﻧﻪﯼ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺑﻪ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭ ﻧﻘﺸﯽ ﺍﺳﺎﺳﯽ ﺩﺍﺭﺩ . ﺑﻪ ﻗﻮﻝ ﻟﺌﻮﺑﻮﺳﮑﺎﻟﯿﺎ : ﻫﻤﺪﻟﯽ ﻣﻘﺪﻣﻪﯼ ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺍﺳﺖ . ﺗﮑﻨﯿﮏﻫﺎﯼ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺫﻫﻨﯽ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﺭ ﻓﻀﺎﯼ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﯽ ﻭ ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬﺍﺭﯼ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﻭ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻓﻀﺎﯼ ﺧﻼﻕ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ ﮔﺮﻭﻫﯽ ﺍﺯ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﺭﺍﺯﻫﺎﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﺗﻮﻟﯿﺪﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭﯾﮋﻩﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ
ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﭼﯿﺴﺖ؟ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﺁﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩ ﻭ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﺑﻬﯿﻨﻪ ﺍﺯ ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽﻫﺎﯼ ﺷﮕﻔﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺁﻥﻫﺎﺳﺖ . ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﻃﺮﺍﺣﯽ ﻭ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺫﻫﻦ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﺪﻑﻫﺎﯼ ﻣﻌﯿﻦ ﺍﺳﺖ . ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ، ﻧﻤﺎﯾﺎﻧﮕﺮ ﯾﮏ ﻗﺪﺭﺕ ﻋﻈﯿﻢ ﻭ ﺷﮕﻔﺖ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺁﻥ ﻗﺪﺭﺕ، ﺗﻮﺍﻧﺎﯾﯽ ﺫﻫﻦ ﺁﺩﻣﯽ ﺩﺭ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎ ﻭ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﯿﺮﻭﻧﯽ ﺑﺎ ﭘﺮﻭﮊﻩﻫﺎ ﻭ ﻃﺮﺡﻫﺎﯼ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ . ﺍﺻﻞ ﻣﻬﻢ ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎﯼ ﺑﯿﺮﻭﻧﯽ ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩﯼ ﺍﻧﻌﮑﺎﺱ ﻃﺮﺡﻫﺎﯼ ﺫﻫﻨﯽ ﺑﺸﺮ ﺍﺳﺖ . ﺑﻪ ﻗﻮﻝ ﻫﮕﻞ : ﺫﻫﻦ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖ ﻣﯽﺷﻮﺩ . ﺍﺻﻞ ﻭ ﻗﺎﻋﺪﻩﯼ ﻣﻬﻢ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﯿﭻ ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ ﺑﺪﻭﻥ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮﯼ ﻧﻬﺎﯾﯽ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭﺍﺭﺩ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﻭ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺎ ﺳﻪ ﮐﻠﯿﺪ ( ﺗﻮﺟﻪ، ﻫﯿﺠﺎﻥ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ) ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﺩﻟﺨﻮﺍﻩ ﺭﺍ ﻣﯽﺁﻓﺮﯾﻨﺪ . ﻣﺤﺮﮎﻫﺎ ﻭ ﭘﯿﺎﻡﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﻮﺟﻪ ﻭ ﮔﺰﯾﻨﺶ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﮕﯿﺮﻧﺪ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﮐﻮﭼﮏﺗﺮﯾﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮﯼ ﺑﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ . ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﺍﯾﻦ ﺍﺻﻞ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﺮﻭﺟﯽﻫﺎﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻣﺜﻞ ﻣﯿﺰﺍﻥ ﺧﻼﻗﯿﺖ، ﺷﺎﺩﯼ، ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ، ﺳﻼﻣﺘﯽ ﻭ ﻧﻮﻉ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﮐﺎﻣﻼً ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻭﺭﻭﺩﯼﻫﺎﯼ ﺁﻥ ﯾﻌﻨﯽ ﭘﺮﺩﺍﺯﺵ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻭ ﺗﺼﻮﯾﺮﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺍﺳﺖ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ، ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ ﺫﻫﻦ ﯾﻌﻨﯽ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻭ ﺁﻓﺮﯾﻨﺶ ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﻭ ﻣﺮﻏﻮﺏ ﻭ ﻣﻮﺭﺩ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ . ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻭ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩ ﺷﮕﻔﺖ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺯﯾﺮ ﺧﻼﺻﻪ ﮐﺮﺩ : ' ﻭﺍﻗﻌﯿﺖ ﺑﺮﺍﯼ ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻫﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺫﻫﻦ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﻣﯽﮔﻮﯾﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺪ ﻭ ﺧﻮﺏ، ﺩﺭﺳﺖ ﻭ ﻏﻠﻂ، ﻣﻔﯿﺪ ﻭ ﻏﯿﺮﻣﻔﯿﺪ ﺭﺍ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﺩﻫﺪ؛ ﺩﺭ ﯾﮏ ﮐﻼﻡ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺷﻌﻮﺭ ﻧﺪﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻓﺮﻣﺎﻥﻫﺎﯼ ﻫﺸﯿﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﺪﻭﻥ ﭼﻮﻥ ﻭ ﭼﺮﺍ ﺍﺟﺮﺍ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺮ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﺣﺴﺎﺳﺎﺕ، ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎ ﻭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎﺕ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎﯼ ﺩﺍﺧﻠﯽ ﺑﺪﻥ ﺗﺴﻠﻂ ﺩﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﯽ ﻣﮑﺎﻥ ﻭ ﺑﯽ ﺯﻣﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﻪ ﻫﻤﻪﯼ ﺯﻣﺎﻥﻫﺎ ﻭ ﻣﮑﺎﻥﻫﺎ ﺩﺳﺘﺮﺳﯽ ﺩﺍﺭﺩ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺗﺼﻮﯾﺮﻫﺎﯼ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ ﻭﺍﻗﻌﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﭘﺪﯾﺪﻩﻫﺎ ﻭ ﻭﺍﻗﻌﯿﺖﻫﺎ ﻫﺮ ﺁﻥ ﭼﻪ ﮐﻪ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ ﻧﻘﺸﻪ ﻭ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺛﺒﺖ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ، ﺟﺬﺏ ﻭ ﺑﺨﺶﻫﺎﯼ ﻧﺎﻣﺮﺑﻮﻁ ﺭﺍ ﺭﻫﺎ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﺎ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﮐﯿﻬﺎﻧﯽ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻣﻨﺒﻊ ﺳﺮﺷﺎﺭ ﻭ ﺑﯽ ﺍﻧﺘﻬﺎﯼ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺳﺖ . ' ﺫﻫﻦ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎ ﻭ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﺎ ﺑﯽ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺣﺴﺎﺱ ﺍﺳﺖ ﻭ ﭼﻮﻥ ﻣﺄﻣﻮﺭﯼ ﻣﻌﺬﻭﺭ، ﻣﺴﻮﻭﻝ ﺑﺮﺁﻭﺭﺩﻩ ﺷﺪﻥ ﺍﯾﻦ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﺳﺖ، ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻡ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﯽﺑﺮﺩ ﺗﺎ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﯼ ﺧﻮﺩ ﺑﺮﺳﯿﻢ . ' ﺟﻬﺎﻥ ﺑﺎ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻣﮑﺎﻧﺎﺗﺶ ﺩﺭ ﺧﺪﻣﺖ ﺧﻮﺍﺳﺘﻪﻫﺎﯾﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺑﻪ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻣﺨﺎﺑﺮﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﭘﺲ ﻫﺮ ﮐﺴﯽ ﻫﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺪﺍﻥ ﻣﯽﺍﻧﺪﯾﺸﺪ ﻭ ﻫﺮ ﮐﺴﯽ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺁﯾﻨﺪﻩﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﮐﻪ ﻣﯽﺧﻮﺍﻫﺪ ﻫﻢ ﺍﮐﻨﻮﻥ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺑﺴﺎﺯﺩ ﻭ ﺷﺎﻫﺪ ﻭﺍﻗﻌﯽ ﺷﺪﻥ ﺁﻥ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺍﯾﻦ ﯾﻌﻨﯽ ﺧﻼﻗﯿﺖ . ﺯﻣﯿﻨﻪﻫﺎﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺫﻫﻦ .1 ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻣﻐﺰ، ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻧﺪﯾﺸﯿﺪﻥ، ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ، ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺑﯽ ﻭ ﻋﻠﺖ ﯾﺎﺑﯽ ﻭ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮﯼ ﻭ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻣﻮﺭ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺍﯾﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﺩﻥ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻣﺼﺮﻑ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﻓﺮﺍﻭﺍﻥ ﻭ ﺑﺎﻻ ﺭﻓﺘﻦ ﺩﻣﺎﯼ ﻣﻐﺰ ﺍﺳﺖ . ﺍﺯ ﮐﺠﺎ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺭﻓﺘﻪﯼ ﻣﻐﺰ ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﯽﺷﻮﺩ؟ ﺗﺎ ﭼﻪ ﺯﻣﺎﻧﯽ ﻣﯽﺗﻮﺍﻥ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﺩ؟ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺖ، ﺁﺭﺍﻣﺶ، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺯﯾﺒﺎﯾﯽ، ﺷﺎﺩﯼ ﻭ ﺭﻫﺎﯾﯽ، ﺷﻌﺮ ﻭ ﻣﻮﺳﯿﻘﯽ، ﻋﺸﻖ ﻭ ﺩﻝﺳﭙﺮﺩﮔﯽ، ﭘﯿﻮﺳﺘﻦ ﺑﻪ ﺍﺑﺪﯾﺖ ﻭ ﺟﺎﻭﺩﺍﻧﮕﯽ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﺭﻓﺘﻪ ﺭﺍ ﺗﺄﻣﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺫﻫﻦ ﺧﻼﻕ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺗﯽ ﻣﺘﻌﺎﺩﻝ ﺍﺯ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﻭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﺧﻮﺩ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﯽﺑﺮﺩ . ﯾﻌﻨﯽ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﺭﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﻣﺮﺍﻗﺒﻪ، ﺳﮑﻮﺕ، ﺭﻫﺎﯾﯽ ﻭ ﺑﯽ ﻓﮑﺮﯼ ﺍﺳﺖ، ﺩﺭ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﺑﺮﺍﯼ ﺩﺭﯾﺎﻓﺖ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁﻫﺎﯼ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﯿﺎﻥ ﭘﺪﯾﺪﻩﻫﺎ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﻣﯽﺑﺮﺩ . ﻟﺬﺍ ﻫﺪﻑ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎﻥ ﻭ ﮐﺎﺭﮔﺮﺍﻧﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺍﺯ ﻧﯿﻢ ﮐﺮﻩﯼ ﭼﭗ ﻭ ﺭﺍﺳﺖ ﻣﻐﺰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ ﻭ ﺷﻐﻞ ﺧﻮﺩ ﻣﻮﻓﻘﻨﺪ، ﺑﻠﮑﻪ ﺩﺭ ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ﻭ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﮔﯽ ﺧﻮﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺗﻔﺮﯾﺤﺎﺕ ﻭ ﺧﻼﻗﯿﺖﻫﺎﯼ ﻫﻨﺮﯼ ﻭ ﺍﺩﺑﯽ ﻭ ... ﻧﯿﺰ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ . .2 ﺫﻫﻦ ﺧﺎﻟﯽ ﺫﻫﻦ ﺧﺎﻟﯽ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﻭ ﻣﻨﻔﯽ ﺁﺯﺍﺩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ . ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ، ﺍﻓﮑﺎﺭﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﯾﮏ ﻫﺪﻑ ﺧﺎﺹ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﯽ ﻧﺪﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺻﺮﻓﺎً ﻣﻮﺟﺐ ﻫﺪﺭ ﺭﻓﺘﻦ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺭﻭﺍﻧﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺑﺮ ﻫﺪﻑ ﺭﺍ ﮐﻢ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺗﺴﻠﻂ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺑﺮ ﮐﺎﺭ ﻭ ﻫﺪﻑ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﯽﺩﻫﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺍﻭ ﻣﯽﮐﺎﻫﺪ . ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺩﺭ ﮐﻨﺘﺮﻝ ﻓﺮﺩ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ ﻭ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﺷﻮﻧﺪﻩﺍﻧﺪ ﻭ ﮔﻮﯾﺎ ﻓﺮﺩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﻄﯿﻊ ﺁﻥﻫﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﻭ ﺗﻮﺍﻥ ﺭﻫﺎﯾﯽ ﺍﺯ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﻧﺪﺍﺭﺩ . ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﻫﺮ ﮐﺎﺭﯼ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺩﺭ ﺁﻥ ﮐﺎﺭ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻓﺮﺩ ﻣﯽﺑﺎﯾﺪ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ . ﻋﺎﻣﻠﯽ ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﮐﺎﻫﺶ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻣﯽﺷﻮﺩ، ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﻗﻀﺎﻭﺕﻫﺎﯾﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ، ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭ، ﺁﯾﻨﺪﻩﯼ ﺷﻐﻠﯽ ﻭ ﺍﻃﺮﺍﻓﯿﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻮﺟﺐ ﻧﺎﺭﺿﺎﯾﺘﯽ ﺩﺭﻭﻧﯽ ﻭ ﺑﯽ ﻧﻈﻤﯽ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ، ﺣﻮﺍﺱ ﭘﺮﺗﯽ، ﮐﻢ ﮐﺎﺭﯼ ﻭ ﺑﯽ ﺩﻗﺘﯽ ﻭ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﻧﺎﺭﺳﺎﯾﯽﻫﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺗﺼﺎﻭﯾﺮ ﻧﺎﻫﺸﯿﺎﺭ ﻋﻤﻞ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺩﺭ ﮐﻨﺘﺮﻝ ﻓﺮﺩ ﻧﯿﺴﺖ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ، ﭘﺪﯾﺪ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺍﻣﻨﯿﺖ ﻭ ﺻﻤﯿﻤﯿﺖ ﺍﺯ ﻣﺤﻮﺭﯼﺗﺮﯾﻦ ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎﯼ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻋﻠﻤﯽ ﺑﻪ ﺣﺴﺎﺏ ﻣﯽﺁﯾﺪ . ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻏﯿﺮﻋﻠﻤﯽ ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺁﻣﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﯼ ﺫﻫﻨﯽ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﺮﺍﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﻭ ﭘﺪﯾﺪ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﺫﻫﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﺯ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺰﺍﺣﻢ ﻭ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺮ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭﺍﺕ ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﮐﺎﺭﮐﻨﺎﻥ ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﯿﺶﺗﺮ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺑﺎ ﺳﺮﺯﻧﺶ ﻭ ﺗﻮﺑﯿﺦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺳﻌﯽ ﺩﺭ ﺍﺻﻼﺡ ﺍﻣﻮﺭ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﺍﻟﺒﺘﻪ ﺭﺍﻩ ﺑﻪ ﺟﺎﯾﯽ ﻧﻤﯽﺑﺮﺩ . .3 ﺫﻫﻦ ﻫﺪﻑ ﯾﺎﺏ ﻫﺪﻑ ﮔﺬﺍﺭﯼ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺫﻫﻦ، ﻣﻬﺎﺭﺗﯽ ﺣﯿﺎﺗﯽ ﺍﺳﺖ . ﺁﮔﺎﻫﯽ ﺑﺮ ﻫﺪﻑﻫﺎ ﻭ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺫﻫﻦ ﺑﺮﺍﺳﺎﺱ ﺍﯾﻦ ﻫﺪﻑﻫﺎ، ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺫﻫﻦ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﺁﻥﻫﺎ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺫﻫﻦ ﻣﺎ ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺪﻑ ﯾﺎﺏ، ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻣﻮﺷﮏﻫﺎﯼ ﻓﻀﺎﯾﯽ ﺩﺍﺭﺍﯼ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﺳﻨﺞ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﭼﻪ ﻫﺪﻑﻫﺎ ﺭﻭﺷﻦﺗﺮ ﻭ ﺩﻗﯿﻖﺗﺮ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻓﺮﺩ ﺑﺮ ﻫﺪﻑ ﺑﯿﺶﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻄﺎ، ﺳﯿﺴﺘﻢ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﺳﻨﺞ ﻣﻐﺰ، ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺭﺍ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺑﺮﺍﯼ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻫﺪﻑ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﻣﯽﮐﻨﺪ . ﺧﻄﺎﻫﺎ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﺗﺠﺮﺑﻪﻫﺎﯼ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﯼ ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﺭﺍﻩﻫﺎﯼ ﺍﺻﻠﯽ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ . .4 ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﻣﺎ ﺩﺍﺋﻤﺎً ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﻮﻟﯿﺪ ﻓﮑﺮ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﺫﻫﻨﯽ ﺩﻭ ﺁﺭﺷﯿﻮ ﻭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺍﺯ ﯾﮏ ﺩﯾﮕﺮ ﺩﺍﺭﺩ ﮐﻪ ﯾﮑﯽ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﻭ ﭘﯿﺎﻡﻫﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﻧﺎﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺧﻮﺩ ﺫﺧﯿﺮﻩ ﮐﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﻢ ﺍﮐﻨﻮﻥ ﻫﻢ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﻮﻟﯿﺪﺍﺕ ﺟﺪﯾﺪ ﻭ ﺍﻓﺰﻭﺩﻥ ﺑﺮ ﺍﻧﺒﺎﺭ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﻣﻨﻔﯽ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺁﺭﺷﯿﻮ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻫﻢ ﺑﺮﺍﯼ ﺿﺒﻂ ﻭ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻭ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎ ﻭ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﺧﻮﺷﺎﯾﻨﺪ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ . ﻓﺮﺩﯼ ﮐﻪ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﺷﺮﺍﯾﻄﯽ ﺩﺭ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺧﻮﺩ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽﮐﻨﺪ، ﺑﻪ ﺩﻟﯿﻞ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺧﻄﺮ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﺖ ﺩﻓﺎﻋﯽ ﯾﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﮔﺮﯾﺰ ﻭ ﯾﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﺣﻤﻠﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﯽﮔﯿﺮﺩ ﻭ ﺍﻧﺮﮊﯼ ﻓﺮﺍﻭﺍﻧﯽ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﻣﯽﺩﻫﺪ . ﻓﮑﺮ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺩﺭ ﺳﺮﺍﺳﺮ ﺑﺪﻥ ﺟﺎﺭﯼ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﻭ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻓﺮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻣﯿﺎﻥ ﻣﯽﺑﺮﺩ ﻭ ﻭﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﻧﻤﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺟﻨﺒﻪﻫﺎﯼ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﻣﻮﺭ ﺑﯿﻨﺪﯾﺸﺪ . ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﻑ، ﺍﺯ ﭘﺸﺖ ﯾﮏ ﻋﯿﻨﮏ ﺳﯿﺎﻩ ﺑﻪ ﺟﻬﺎﻥ ﻭ ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭﺵ ﻣﯽﻧﮕﺮﺩ ﻭ ﻧﺘﯿﺠﻪﯼ ﮐﺎﺭﺵ، ﺑﺎ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﻨﻔﯽﺍﺵ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺩﺍﺭﺩ . ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﮑﺲ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ، ﺁﺭﺷﯿﻮ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﺷﯿﺮﯾﻦ ﻭ ﺯﯾﺒﺎ ﻭ ﺩﻭﺳﺖ ﺩﺍﺷﺘﻨﯽ ﺍﺳﺖ . ﻫﺮ ﻓﮑﺮﯼ ﭼﻪ ﻣﻨﻔﯽ ﻭ ﭼﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻭ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽﺁﻭﺭﺩ . ﻓﮑﺮ ﻣﺜﺒﺖ، ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﺜﺒﺖ ﻭ ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺧﻼﻕ ﺭﺍ ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽﺁﻭﺭﺩ . ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺮ ﺧﻼﻑ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ، ﺍﻧﺮﮊﯼ ﺯﺍ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺍﻧﺮﮊﯼﻫﺎﯼ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺧﺎﻃﺮﺍﺕ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻬﺮﻩ ﺑﺮﺩﺍﺭﯼ ﮐﻨﺪ . ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﺫﻫﻦ ﺍﺯ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺟﺪﺍﺳﺖ ﻭ ﮔﻮﯾﺎ ﺑﺎ ﻓﻌﺎﻝ ﺷﺪﻥ ﯾﮑﯽ، ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻧﻘﺶ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺩﺳﺖ ﻣﯽﺩﻫﺪ . ﺟﺎﻟﺐﺗﺮﯾﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪﯼ ﺫﻫﻦ، ﮐﻪ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﻣﺎ ﺭﺍ ﺗﻀﻤﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺭﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﺜﺒﺖ ﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﮐﺎﻣﻼً ﺩﺭ ﺍﺧﺘﯿﺎﺭ ﻓﺮﺩ ﻭ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻋﺎﺩﺕﻫﺎ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵﻫﺎﯼ ﻗﺒﻠﯽ ﺍﻭﺳﺖ . ﺗﻮﺟﻪ، ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻭ ﻫﯿﺠﺎﻥ ﺳﻪ ﮐﻠﯿﺪ ﻣﻬﻢ ﺛﺒﺖ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﺍﮔﺮ ﺍﯾﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﻮﺭ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﺷﺪ، ﻓﺮﺩ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﻓﺎﯾﻞ ﻣﻨﻔﯽ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻓﻌﺎﻝ ﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺷﺪﯾﺪﯼ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﮐﺮﺩﻥ ﻣﻨﻔﯽﻫﺎ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﯽﺩﻫﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺟﺎ ﮐﻪ ﺍﻓﮑﺎﺭ ﻣﺴﺮﯼ ﻫﺴﺘﻨﺪ، ﯾﮏ ﻓﺮﺩ ﻣﻨﻔﯽ ﺑﺎﻑ ﻣﯽﺗﻮﺍﻧﺪ ﯾﮏ ﻓﻀﺎﯼ ﺳﺎﻟﻢ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺟﻬﻨﻤﯽ ﺍﺯ ﺍﻧﺪﯾﺸﻪﻫﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﻨﺪ . ﺭﺍﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺩﺍﺩﻩ ﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﺩﻥ ﺩﺭﺳﺖ ﺍﯾﻦ ﮐﻠﯿﺪﻫﺎ (ﺗﻮﺟﻪ، ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻭ ﻫﯿﺠﺎﻥ) ، ﺍﺯ ﺗﺄﺛﯿﺮﭘﺬﯾﺮﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﺍﺯ ﻣﺤﯿﻂ ﻭ ﺍﻃﺮﺍﻓﯿﺎﻥ ﺁﺯﺍﺩ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻭﺿﻌﯿﺖ ﻣﺜﺒﺖ ﻧﮕﺎﻩ ﺩﺍﺭﻧﺪ . .5 ﺫﻫﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ ﺳﺎﺯ، ﺫﻫﻦ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺏ ﺫﻫﻦ ﻣﺴﺄﻟﻪ ﺳﺎﺯ، ﺫﻫﻨﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺩﺭ ﻫﺮ ﮐﺎﺭﯼ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﻣﻮﺍﻧﻊ ﻭ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻣﯽﮔﺮﺩﺩ ﺗﺎ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺰﺭﮒ ﮐﻨﺪ . ﻋﺎﺩﺕ ﺍﯾﻦ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺭﻭﺑﻪ ﺭﻭ ﺷﺪﻥ ﺑﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﻭ ﻣﻮﺍﻧﻊ ﻭ ﯾﺎ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ، ﺍﯾﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﺭﺍ ﻏﯿﺮﻃﺒﯿﻌﯽ ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ ﻭ ﺗﮑﯿﻪ ﮐﻼﻣﺸﺎﻥ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ : « ﭼﺮﺍ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﯾﻦ ﻃﻮﺭ ﺑﺎﺷﺪ؟ »، «ﻣﻦ ﺷﺎﻧﺲ ﻧﺪﺍﺭﻡ .«! ﺫﻫﻦ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﯾﺎﺏ ﻋﺎﺩﺕ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﯾﻦ ﻓﺮﺩ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺭﻭﺑﻪ ﺭﻭ ﺷﺪﻥ ﺑﺎ ﻣﺎﻧﻊ ﻭ ﻣﺸﮑﻞ، ﺍﺣﺴﺎﺱ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﯿﺎﻥ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺭﺍﻩ ﺣﻞ ﻣﯽﮔﺮﺩﺩ ﻭ ﺗﮑﯿﻪ ﮐﻼﻡ ﺍﻭ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ : « ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺭﺍﻩﻫﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ ﮐﺪﺍﻣﻨﺪ؟ » .6 ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ ﺧﻼﻕ ﻭ ﻣﺆﺛﺮ ﺩﺭ ﮐﺸﻔﯿﺎﺕ ﺟﺪﯾﺪ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﺑﻪ n.l.p ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﻣﺎ ﺗﺎ ﺣﺪﻭﺩ ﺯﯾﺎﺩﯼ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻣﺎ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺧﻮﺩ ﺩﺍﺭﻧﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﯾﻦ ﻓﺮﺩ ﺧﻼﻕ ﺩﺭ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺧﻮﺩ ﺑﺎ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﺍﺯ ﺧﻮﺩ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ، ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺻﻤﯿﻤﺎﻧﻪﯼ ﺁﻥﻫﺎ ﺭﺍ ﻧﯿﺰ ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﺑﻪ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺑﺮﻭﺯ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﻣﺤﯿﻂ ﮐﺎﺭ ﻧﻘﺸﯽ ﺍﺳﺎﺳﯽ ﺩﺍﺭﺩ . ﺑﻪ ﻗﻮﻝ ﻟﺌﻮﺑﻮﺳﮑﺎﻟﯿﺎ : ﻫﻤﺪﻟﯽ ﻣﻘﺪﻣﻪﯼ ﻫﻤﮑﺎﺭﯼ ﺍﺳﺖ . ﺗﮑﻨﯿﮏﻫﺎﯼ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺫﻫﻨﯽ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﺭ ﻓﻀﺎﯼ ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﯽ ﻭ ﺗﺄﺛﯿﺮﮔﺬﺍﺭﯼ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﯾﮕﺮﺍﻥ ﻭ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻓﻀﺎﯼ ﺧﻼﻕ ﺩﺭ ﮐﺎﺭ ﮔﺮﻭﻫﯽ ﺍﺯ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﺭﺍﺯﻫﺎﯼ ﺧﻼﻗﯿﺖ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﺗﻮﻟﯿﺪﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﯿﺎﺯ ﺑﻪ ﺩﻭﺭﻩﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭﯾﮋﻩﯼ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ
مشابه
