نقش خانواده در تربیت کودک
نقش خانواده در تربیت کودک
غلامحسین شکوهی
"من عاشق معلمی بودم،من 80 سال زندگی کرده ام و 57 سال معلم بوده ام و هرگز پشیمان نشدم. هرگز آرزوی فلان سمت و ریاست را نکردم. یک بار هم تقدیر،مرا به کاری کشاند [منظور وزارت آموزش و پرورش است] که شش ماه بعد ول کردم و به کلاس برگشتم. یک خاطره بگویم. من در حدود دهه 40 رییس اداره ی ارزشیابی بودم. این سوال پیش آمد که چرا بچه های دبستانی مردود می شوند. طرحی تهیه کردیم و در آن 339 دانش آموز مردودی را با تعداد مساوی دانش آموز موفق کلاس برتر، مورد مقایسه قرار دادیم. با متغیرهایی به بررسی موضوع پرداختیم. از مهم ترین نتایج این بود که بچه های یتیم،بیشتر شکست می خورند و بیشتر مردود می شوند. در دبستان،آنهایی که از مادر یتیم می شوند مردودی بیشتری دارند. خانواده هایی که در آنها بین پدر و مادر اختلاف وجود دارد زمینه های شکست فرزندشان را فراهم می کنند. «پدر و مادر،مرده باشند بهتر است از آن است که با هم اختلاف داشته باشند». امیدوارم هیچکدام از شما از وضعیت خانوادگی ناراضی نباشید ولی اگر مشکل هم داشتید فراموش نکنید که مادر بزرگ ترین رکن تربیت است و پدر مهم ترین نقش را دارد. اختلافات این دو،ارکان شخصیت کودک را متزلزل می کند."
کتاب "شکوه معلمی" در باب زندگی و آثار استاد دکتر غلامحسین شکوهی،ص 155